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2020-07-30
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词汇是语言的建筑砌块，对语言学习的听、说、读、写、译各方面都起着举足轻重的作用。正如Wilkins所说：“没有语法，很多东西无法传递，没有词汇则任何东西都无法传递。”McCarthy也曾说：“不管一个人的语法学得多好，不管他的语音有多漂亮，但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。”可以说，对于中高年级的学生，真正阻碍他们英语水平进一步提高的因素不再是语音、语法问题，而是词汇问题。词汇的贫乏防碍了语言的流利性和准确性。免费英语在线学习然而，词汇一直是中国学生感到头痛的问题。他们投入了大量的时问，却收效甚微。即使记住了很多单词却不能正确恰当地运用。因多数学生的词汇学习只停留在孤立地记单词、背词汇表等低效水平上。这就要求教师对词汇知识和词汇学习策略进行探讨，提高学生的词汇学习策略意识，帮助学生扩大词汇量，增长词汇知识，以促进学生的听、说、读、写技能的发展和提高学生的语言交际能力。 联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 从形的角度 汉语是象形文字，汉语的形旁和声旁构成了汉语的读音和基本意思。英语单词速记英语的词语来源于古英语、法语、拉丁语和希腊语，这三大词库交织在一起错综复杂，构成了英语语言浩瀚的词库。 当你看到一个单词的时候，可以迅速地知道它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻! 循环记忆法 对于背英语单词首先，须估算出自己的记忆周期，为此你可以背10个左右从未见过的单词，然后看自己几天以后完全忘记，这段时间大致就是你的记忆周期。以后每背完一次单词，过了1/4周期，你就需要再背一遍，以加强记忆。这样反复地记忆，一个周期后再检查还有哪些单词未记住，则归入下一个周期重新记忆。如此反复，相信你背单词的效率将会很快提高。 每次都大量地背诵，每天一百个托福考试词汇是底限。即便会忘掉一部分，初中英语语法练习题但在基数大的情况下，仍然能够保证记住的单词比量少的人多。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。 名词尤其专业名词可以少记，而动词、形容词等因在各行各业通用，则要多记、先记，并记住相关词组。 
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