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2020-07-29
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从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，免费英语在线学习同时还能培养语感。注意发音的准确性。 写 1、每两天写一篇英文日记或作文。 2、用英语写信或E-mail。 3、注意语法的应用和词汇的记忆。 语法 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 应用记忆法。即应用到实际中，英语单词速记随时随地的记单词。例如学记construction这个词。看着挺长的，不好记，当知道它的意义和词性后，就可以去银行了。为什么呢？因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，每次去都看几遍，想不记住都难。我们生活中有很多这样的学习地方，只是我们不加注意罢了。再比如，商场里保洁员清洁地面常常放置个牌匾 “Caution，wet floor.”（注意地面湿滑）。经查看了，就在心里默记这三个词，和一个句型。轻轻松松背单词，何乐而不为？千万不要不放心上，连同其它的告示牌都是中英双语的，应该把握每个记单词的机会。 拆分记忆法 现在的学生所学的单词量较多．有些单词还很长，难以记忆，这个时候如果能把这些长的单词变成我们学过的短词。记单词的难度就可以相对降低。例如。“blackboard”一词，就是由我们学过的“black”黑色和“board”板组成：“carpenter”木匠一词是由我们学过的汽车car、钢笔pen和一个音节ter组成。像这样的拆分法不但能降低难度．而且能在学习新知识的基础上巩固旧知识，赋予了旧单词以新的生命。 单词排排队游戏：让学生将一课中所学的单词总结到一起，然后以每个单词的首字母为标准。根据字母表的顺序为这些单词排顺序，这虽然也是一种练习写单词的方式，但却让学生在写的过程中注重了对单词的观察和思考，趣味性也增强了。 在学完一个单元或者一个阶段的单同后，当学生具备了一定的词汇量后，可给出指定的首字母。让学生写出相同首字母的词．对所学词汇进行总结梳理。 小结：以熟记新是单词记忆中的另一个重要原则。初中英语语法练习题如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。因此，近似这个步骤是让我们懂得如何在一个陌生的单词中找出一个甚至多个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。 
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