英语可数名词的复数形式是怎样构成的

英语可数名词的复数形式是怎样构成的
可数名词在使用时有单数和复数形式，表示一个用单数形式，表示两个或两个以上则用复数形式。

1．规则名词的复数初一英语练习题形式
（1）一般在可数名词词尾加-s。如：
pear → pears（梨）、nose → noses（鼻子）、 head → heads（头）
（2）以辅音字母-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，在词尾加-es。如：
bus → buses（公共汽车）；dress → dresses (连衣裙)；watch → watches（手表）
brush → brushes（刷子）
例外：stomach → stomachs（胃）
（3）以字母f、fe结尾的名词，先把f、fe变为v，再加-es。如：
thief → thieves（贼），leaf → leaves（叶子）；
knife → knives（刀子），wife → wives （妻子）。
例外：roof → roofs（屋顶），handkerchief → handkerchiefs（手帕），chief → chiefs（头领）等。
（4）以辅音字母 + y 结尾的名词，先变y为i，再加-es。如：
factory → factories（工厂），baby → babies（婴儿）
注意：以元音字母 + y结尾的名词单数变为复数时，直接加-s。如：
day → days（天），boy → boys（男孩）
（5）以字母o结尾的名词，有些加-es，有些加-s。如：
tomato → tomatoes（西红柿），potato → potatoes（土豆），hero → heroes（英雄）
photo → photos（相片），radio → radios（收音机），piano → pianoes（钢琴）
注意：在初中英语课本中只出现了两个词tomato（西红柿）、potato（土豆），它们的复数形式要加-es，其余的均加-s。

2．不规则名词的复数形式
（1）变化元音字母
man → men（男人）woman → women（妇女）
foot → feet（脚） tooth → teeth（牙齿）
mouse → mice（老鼠）
（2）变化词尾
child → children（孩子）ox → oxen（公牛）
（3）单复数同形
a. 某些名词：sheep → sheep（绵羊），fish → fish（鱼），deer → deer（鹿）。
b. 以-ese或-ss结尾的表示“某国人”的名词。如：
Chinese → Chinese（中国人），Japanese → Japanese（日本人）
Swiss → Swiss（瑞士人）

根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. David took a lot of ________ (photo) in Mochou Lake Park last weekend.
2. Many new _______ (factory) have been set up n my hometown.
3. There were 32 football teams playing 64 _______ (match) in the World Cup.
4. Dead ____________(leaf) can be seen here and there in late autumn.
5. We must look after all the ________ (child) well, because they have no parents.
答案：1. photos 2. factories 3. matches 4. leaves 5. children

词汇习得应辅以调整手段才能达到更好的英语单词快速记忆法效果。教师要注意语篇中不能有太多生词，语篇的难度应符合学习者本身的水平。学习者如果阅读英文原文太难，可以选用分级读物等，使学习方式更有效。

一个单词的语音是很关键的，它可以影响到单词的拼写及记忆。因此词汇教学也一定要贯彻”听说领先”的原因，首先是“听”。牛津教材有跟词汇表配套的录音磁带，教学时尝试让学生反复听录音并跟读，这样不仅能使学生掌握正确的单词读音，而且为朗读句子，段落，文章打下了坚实的基础。中考听力口语考试实行人机对话，对语音语调的要求较高，从词汇人手提高语音语调，不失为一良策。

文章来源 http://tg.guyuenglish.com/guanjianci/index1.html

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