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2020-05-28
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记得我们小时候,写个作文绞尽脑汁,中规中矩,要是老师评价不好,还会急得哭鼻子。现在的孩子似乎没有这样的“心理负担”。 2、小时候写的最多的作文题目就是:“我的家”、“我的爸爸”、“我的爷爷“等等,来一起看看这位小学生以“我的家”为题写的作文。 还有一部分的小学生,就是不爱学习,不喜欢学习,他们对学习直接表现出放弃的态度,根本不在乎自己的成绩,所以写一些脑洞大开,有意思的作文,为了开心和有趣。 “老师老师,我做出来了!”刹那间,教室里静了下来,我成为大家的焦点。同学们瞪大了双眼,嘴巴张得能塞进一个鸡蛋。老师听了我的解题思路,既高兴又惊讶地说:“这位同学太牛了,回答正确!”这庄严的宣告,这宏伟的声音,传出了奥数班,传出了整个校园。在同学们热烈的掌声中,我得意地笑了,笑进了心里。 4、小时候写作文时老师一再强调不能出现错别字,因为错别字很有可能引起读者的歧义,这篇作文就特别有代表性。 师:今天这节课,我们要学习的是怎样写好人物对话。对话是人物描写的一种主要形式,写好对话就能把人物写活,所以写好人对话非常重要,同学们,你喜欢上面对话那种形式? 素材老掉牙、结构不严谨、语句不优美、逻辑不通顺……小学生写作的问题多多。孩子写作有两难:孩子难,拿起笔来咬笔头,半天憋不出几个字;家长难,辅导孩子写作,根本无从下手,数学、英语都好整,关键这个作文没有标准答案,必须孩子自己完成。 还记得我第一次上网课时,信心十足。不过,直到听说钉钉上面要连麦,老师要让同学回答问题,我就像泄了气的气球,急得团团转。万一老师叫到我,我却回答不出来怎么办?万一老师说我表现不好怎么办?终于我带着忐忑不安的心情打开了手机,并点开了直播。我望着手机,老师正娓娓道来,边讲边播放课件。这时,老师让我们回答问题,没想到老师第一个就叫到了我,我点击了“申请连麦”,视频里身上穿着粉红色睡衣的是谁呀?没错,就是我。这可是众目睽睽之下呀!感觉到自己的囧态,我恨不得找个地缝钻进去。唉,尴尬啊,我倍受煎熬地度过了这节课。 作文,是语文考试中非常重要的题目,可以达到20~30分,在试卷中的分值占比非常高。它考察了学生的语文阅读情况和写作能力,最近几年,国家也越来越重视语文,要求义务教育阶段的学生,必须读一些课外书,这也是为了提高学生们的阅读能力,让大家掌握写作的方法。 有一位老师就把自己学生的一篇作文发到了网上,引起了大家的注意。从图片上我们可以看到,这篇作文的要求还是非常复杂的。 “第三代穷得连媳妇都娶不到了,也有没有第四代了!”,说的非常有道理,就是看完太扎心了!老师给了101分,看来也是深有体会呀! 应付这些题目,还是比较简单的,毕竟给的答题的空也并不是太大,很轻松就能写满。然而当遇到作文题,那就不同了,整面的方格,如何才能写满呢? 我相信,只要我们认真进行网上学习,永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。待到春暖花开时,我们再聚校园。 随着网络的发展,大家的吐槽越来越丰富了,孩子把从网络世界中的“随意”也带到了学习中,写作文有些“口无遮拦”。 特别强调一下这是小学作文的方法,到了初中,这种方法只适合用来写开头结尾,并且是目前已经用滥了的开头结尾。有些方法只能在小学作文中使用,到了中学就需要学习适合中学作文的方法。实际上,这种方法到了小学高年级就已经显得不合适了。 现在电子产品普及,网络也跟发达,小学生们也经常上网,看到一些有趣的东西,就会记住,然后应用在自己的作文上面。 天上一朵被我们看腻的白云,在孩子们的眼中有可能就是一朵美丽的鲜花,或者是一匹俊美的白马。当我们给孩子提出一个问题的时候,他们的答案也往往出乎我们的意料。 对话形式掌握了,更重要的是让对话的语言活起来,作文必须得有个性化的语言,许多学生作文中的对话读起来干瘪,语言黯淡无光,针对这种作文现象,通过比较表来盘活对话形式。王老师出示了两组例子。如下: 首届作文大赛全省共产生50名齐鲁小作家,不少参加过首届作文大赛的学生告诉小编,在参赛过程中不仅提高了写作能力,也增强了写作自信,提升了写作能力。让我们一起来欣赏几篇选登的学生佳作吧。 从小到大,我们自从接触了语文这门学科,除了阅读理解就数作文最让人头疼了。作文尤其到了高中的分值更是占据60分,会遣词造句的孩子自然是吃香,可以和普通的孩子拉开十多分的差距。很多小孩从小看图说话到半命题作文到意向自命题作文,不是挤牙膏就是记流水账,为此很多家长都十分着急。部分有长远眼光的家长则是从小就开始培养小孩子口才、思维的能力,用于锻炼他们的理解能力和阅读能力,培养他们的写作水平。当然了当小孩子可以很轻松地与大人交谈之际,相信他对于写也将十分得心应手。 小学生作文 
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